RG Clima cria jogo jurídico-educativo para educação em direitos e mudanças climáticas

Experiência desenvolvida na UFSB articula pesquisa, ensino e extensão e utiliza metodologia lúdica para aproximar estudantes de temas relacionados às mudanças climáticas e aos direitos socioambientais

O Grupo de Pesquisa e Programa Permanente de Extensão RG Clima, da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), publicou o artigo Crise Climática – o Desafio Jurídico: experiência extensionista em educação climática e ensino jurídico interdisciplinar, na Revista Conexão UEPG. O artigo é assinado pela professora Guineverre Alvarez, coordenadora do RG Clima no Campus Sosígenes Costa, em Porto Seguro, e por Adirlei Santos Araujo, discente e bolsista de extensão que atuou em um dos projetos ligados ao desenvolvimento do jogo. O texto relata a criação e a  aplicação do jogo jurídico-educativo Crise Climática: o Desafio Jurídico, concebido como ferramenta de educação em direitos e mudanças climáticas.

O jogo é resultado da articulação entre pesquisa, ensino e extensão desenvolvida pelo RG Clima. Sua construção envolveu experiências realizadas no componente curricular optativo Direito e Mudanças Climáticas, projetos de pesquisa e, especialmente, o projeto de extensão Direito e educação climática na escola pública: um BARALHO de possibilidades. A versão desenvolvida foi posteriormente aplicada em ações extensionistas com estudantes do ensino médio de escolas públicas dos municípios de Porto Seguro e Santa Cruz Cabrália. 

Estruturado como jogo de tabuleiro, o material utiliza cartas das categorias Conceitos, Direitos, Soluções, Fake News e Coopera ou Desespera, permitindo abordar conteúdos relacionados às mudanças climáticas de maneira participativa e interdisciplinar. A experiência relatada no artigo evidencia o potencial da metodologia para favorecer a compreensão de conteúdos climáticos, direitos socioambientais e possibilidades de enfrentamento da crise climática.

A experiência também demonstra a articulação entre a universidade e a escola pública, aproximando conhecimentos produzidos no âmbito acadêmico de estudantes da educação básica e utilizando a extensão universitária como espaço de diálogo e compartilhamento de conhecimentos. Atualmente, o projeto CLIMA LEGAL amplia essa atuação junto às escolas públicas de ensino médio. Por meio do projeto, o CINE RG Clima e de oficinas de aplicação do jogo jurídico-educativo são levados às escolas, combinando exibição e debate de produções audiovisuais com atividades lúdicas voltadas à educação em direitos e mudanças climáticas. A iniciativa dá continuidade ao trabalho desenvolvido pelo RG Clima e amplia as possibilidades de diálogo entre universidade, escola e comunidade.

Leia o artigo completo: https://revistas.uepg.br/index.php/conexao/pt_BR/article/view/26894

Com informações por Guineverre Alvarez